miércoles, 20 de octubre de 2010

TIC en la Educación Infantil y Primaria

Hoy he estado indagando sobre el uso de las TIC en la Educación Primaria, y he dado con una web con aportaciones muy interesantes acerca del tema. Además, también me ha parecido muy práctico el foro en el que se detallan experiencias del uso de las TIC en el aula. Os dejo el enlace:

http://www.educared.net/profesoresinnovadores/especiales/verEspecial.asp?id=19#

domingo, 30 de mayo de 2010

Web 2.0


La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. La Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología.

Es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través de la web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que remplacen las aplicaciones de escritorio.


Aplicaciones Educativas.

En sus principios internet era unidireccional, es decir, la información era más bien informativa y no permitía la interacción directa con y entre los usuarios. En la actualidad, es bidireccional y nos permite la interacción de todo tipo de contenido, sean estos vídeos, imágenes, textos e inclusive almacenamiento y edición de archivos online y en tiempo real. Estas herramientas, hace posible que una red de personas puedan interactuar a través de los espacios que se han generado en internet, como los blogs, facebook, wikipedia y un sinfín de útiles aplicaciones que permiten la interrelación de información.

Otra facilidad que proporciona en éste ambito es la realización de nuevas actividades de aprendizaje y de evaluación y la creación de redes de aprendizaje.


Si quieres conocer más aspectos de este tema, visita las siguientes Webs:







sábado, 22 de mayo de 2010

Biblioteca Virtual sobre Tecnologías de la Información y Educación.




Esta biblioteca virtual sobre Tecnologías de la Información y Educación, de la Universidad de Granada, recoge artículos muy interesantes, de algunos autores como Julio Cabero Almenara. Recomiendo echarle un vistazo a esta biblioteca virtual. Os dejo el enlace:




martes, 11 de mayo de 2010

La Pizarra Digital Interactiva (PDi)

"La Pizarra Digital Interactiva (PDi) consiste en un ordenador conectado a un videoproyector, que proyecta la imagen de dicho ordenador sobre una superficie lisa y rígida, sensible al tacto o no, desde la que se puede controlar el ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos. La principal función de la pizarra es, pues, controlar el ordenador mediante esta superficie con un bolígrafo, el dedo - en algunos casos- u otro dispositivo como si de un ratón se tratara y hacer anotaciones manuscritas. Es lo que nos da interactividad con la imagen y lo que lo diferencia de una pizarra normal (ordenador + proyector)".
He encontrado unos enlaces muy interesantes para aprender más sobre la PDi:

lunes, 3 de mayo de 2010

Un Blog muy completo


Un Blog muy completo que he encontrado es el de Gonzalo Lorenzo Lledó, ingeniero industrial, que en la actualidad trabaja en la Unidad de Innovación Tecnológica Educativa de la Universidad de Alicante, siendo sus líneas de investigación la aplicación de las nuevas tecnologías en el campo educativo.
El título de su Blog es "Educación y nuevas tecnologías. Como aplicar las nuevas tecnologías dentro del campo de la educación".
En él encontraremos artículos de investigación y artículos de periódico sobre TICS, Bibliografías para descargar de Nuevas Tecnologías, enlaces a Blogs muy interesantes, Webs sobre TICS, Multimedia y Software TICS, Libros y Presentaciones de Power Point sobre TICS, Plataformas de E-learning, y muchísimos elementos más que hacen del mismo, uno de los Blogs más completos sobre Educación y nuevas tecnologías. Muy aconsejable, no dejes de verlo.

Este es el enlace para poder acceder a este Blog:

Uso del vídeo en el aula



El vídeo digital es un medio cada vez más popular en nuestro entorno cotidiano. Técnicamente nos aporta la flexibilidad y usabilidad de los archivos digitales, sobre todo en su distribución, almacenamiento, visionado y edición. Desde un punto de vista educativo, nos ofrece múltiples posibilidades para ser utilizado como recurso didáctico.
Una de las características más tradicionales de esta tecnología educativa, es la de ofrecer información y aprovechar el valor motivador de las imágenes en movimiento.
Su efecto motivador, puede estar en la capacidad de este medio por vincular los aprendizajes a las expectativas e intereses de los alumnos, que viven en una sociedad en la que la imagen en movimiento ocupa un papel destacado en sus modos de socialización y acercamiento a la cultura.
Aunque lo más interesante, es que el vídeo digital puede convertirse en un aliado eficaz para adecuar las tareas de aprendizaje a distintos tipos de inteligencia (verbal, auditiva, kinésica).

Si quieres conocer todas las posibilidades que nos puede aportar este medio, en nuestras clases consulta los siguientes enlaces:
El uso didáctico del Vídeo.
Propuestas para la utilización del vídeo en los centros.

El vídeo digital en la clase de Educ
ación Física, de Francisco Pérez Fernández.

El vídeo como recurso didáctico.

Vídeo digital en el aula.



viernes, 30 de abril de 2010

Tecnologías de la información y la comunicación.


Antes de conocer sus aplicaciones, sus ventajas e inconvenientes, es necesario hacer un repaso acerca de este concepto.
Si quieres conocer más sobre las Tecnologías de la información y la comunicación, visita las siguientes webs:

http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n_y_la_comunicaci%C3%B3n


Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación
http://wiki.ntae.es/doku.php/ua:ocw.us.es_ntae